葡萄京官方网站的住房危机:学生们展现出同情心

社会科学

-安妮·麦克劳林

小房子村的内部庭院. 照片:Amanda MacKearney
小房子村的内部庭院. 来源:Amanda MacKearney.

为什么人们无家可归? 关于葡萄京官方网站州的无房人口有什么传说? 是什么样的制度和循环使人们得不到安全的庇护?

这些只是葡萄京官方网站地理专业的学生在最近一个社区研究项目中解决的一些问题. 学生们了解到,人们无家可归的原因有很多,而大多数情况下都不是自愿的.

葡萄京官方首页以社区为基础的项目植根于同理心,地理学助理教授水晶Tremblay说. “每个人都有自己的故事,学生们觉得有必要把这些故事和人们联系起来,展示无家可归者的面貌,Tremblay补充道.

通过与大葡萄京官方网站结束无家可归联盟的伙伴关系,岛屿卫生和 教科文组织K4C萨利什海上枢纽, 地理专业的学生创造了 故事地图一个社区互动网站,让社区了解更多关于居住在Caledonia Ave 940号过渡型微型住宅社区的人们的信息.

四年级地理课, 由特伦布莱和地图教练肯·乔斯芬森教授, 让学生有机会将他们的技能应用到真实的情况中. 该课程也由Tanya Clarmont和一位长者顾问共同领导, 由葡萄京官方网站原住民友谊中心(VNFC)支持, 通过尊重和互惠的研究,以非殖民化和反压迫的方式指导学生和项目.

故事地图的使用 视频、采访和信息图表 作为一种让人们联系和了解更多关于无家可归和微型住宅解决方案的方式. 腾出空间:过渡的微型住宅社区 目前有30人住在外面,没有住房吗. 由重新使用的集装箱建造的微型住宅社区将运行18个月, 2021年4月开始.

“学生们非常兴奋能与社区伙伴一起完成故事地图项目,特伦布莱说. “这门课程的重点是教学生如何通过社区主导的伙伴关系创造性地思考解决葡萄京官方首页社区的重要需求, 在社区背景下放大声音和提高意识.”

构建故事地图的内容, 学生们策划了现有的resources并扩大了项目,为葡萄京官方网站州的社区和住房工作做出了贡献.

我非常感谢能够参与大葡萄京官方网站终结无家可归联盟社区参与式研究项目. 我从社区伙伴和参与修复的不同的人那里学习, solving and mitigating the housing crisis; I feel a stronger connection to 社区 and that the work I'm contributing to is making a positive difference to support accessible housing for all.

-Shayla 布鲁尔,葡萄京官方网站地理专业的学生

以社区为基础的研究课程,如特伦布莱的地理课程,通常包括大量的社区合作伙伴,如萨尼奇半岛环境联盟, 葡萄京官方网站原住民友谊中心, 包容计划, 跨文化协会, 和彩虹健康合作社.

特伦布莱说:“葡萄京官方首页的许多合作伙伴都喜欢与学生们合作. “经常有人问我,下次开设这门课程时,他们还能继续做合伙人吗.”

让人们的生活有所不同,是许多葡萄京官方网站地理专业的学生与合作伙伴合作,生产出有用产品的动力, 比如故事地图. 通过社区研究项目和其他举措,葡萄京官方网站正在解决 17联合国可持续发展 发展目标(SDGs)概述 联合国2015年全球可持续发展报告 -包括改善健康和教育,减少所有国家的不平等.

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在这个故事中

关键词: 无家可归, 社区, 研究, 可持续性, 学生生活

人: 水晶Tremblay, 肯Josphenson

出版: 戒指


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